Visi

"Menjadi Program Studi Magister yang dalam kajian dan pengembangan manajemen pendidikan Islam berbasis integrasi ilmu, kewirausahaan, dan kearifan lokal berwawasan Islam moderat di kawasan Asia Tenggara" 

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran inovatif dalam kajian dan pengembangan manajemen pendidikan Islam berbasis integrasi ilmu, kewirausahaan, dan kearifan lokal berwawasan Islam moderat.

2. Mengembangkan penelitian dan publikasi ilmiah pada jurnal bereputasi nasional dan internasional di bidang manajemen pendidikan Islam berbasis integrasi ilmu, kewirausahaan dan kearifan lokal berwawasan Islam moderat melalui kolaborasi riset dan forum akademik di Asia Tenggara. 

3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang berdampak langsung pada penguatan tata kelola lembaga pendidikan Islam serta pembangunan masyarakat berbasis integrasi ilmu kewirausahaan, dan kearifan lokal berwawasan Islam moderat. 

4. Memperluas jejaring dan kemitraan strategis dengan berbagai lembaga pendidikan, instansi pemerintah dan swasta, baik di tingkat nasional maupun internasional.

Tujuan

1. Menghasilkan Magister pendidikan yang dapat berperan sebagai pemimpin Lembaga pendidikan yang mampu merintis, mendirikan, mengelola, memecahkan masalah, melakukan perubahan atau pengembangan sistem pendidikan secara inovatif, dan berkelanjutan berbasis teknologi digital, berintegrasi ilmu, kewirausahaan, berkearifan lokal serta berwawasan Islam moderat. 

2. Menghasilkan Magister pendidikan yang dapat berperan sebagai dosen dan peneliti yang mampu mengamalkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi serta mengelola riset dalam bidang manajemen Pendidikan Islam melalui pendekatan inter atau multidispliner dan berlandaskan nilai-nilai Islam moderat, kewirausahaan dan kearifan lokal pada tingkat nasional maupun Internasional. 

3. Menghasilkan Magister Pendidikan yang kompeten sebagai analis kebijakan, perencana program, dan pengembang sistem pendidikan melalui penguasaan kajian manajemen pendidikan Islam, analisis kebijakan berbasis riset, integrasi ilmu, kewirausahaan, dan kearifan lokal dengan berlandaskan Islam moderat untuk mendukung kemajuan pendidikan yang berkelanjutan. 

Strategi

A. Strategi Pencapaian Tujuan Pertama

1. Mengembangkan sistem pendidikan berbasis Outcome-Based Education (OBE) dan pembelajaran inovatif yang berorientasi pada kepemimpinan, tata kelola, kewirausahaan, transformasi digital, dan pengembangan lembaga pendidikan Islam dengan mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu.

2. Mengembangkan kompetensi kepemimpinan dan pemecahan masalah pendidikan melalui case method, problem-based learning, project-based learning, studi lapangan, dan proyek pengembangan lembaga pendidikan Islam.

3. Meningkatkan kemampuan transformasi digital dan inovasi pendidikan melalui penguasaan sistem informasi manajemen pendidikan, digital leadership, serta pemanfaatan teknologi dan kecerdasan artifisial secara etis dalam pengelolaan lembaga pendidikan.

4. Mengintegrasikan kearifan lokal, kewirausahaan, dan nilai-nilai Islam moderat dalam pengembangan budaya organisasi, pengambilan keputusan, pengelolaan sumber daya, serta pengembangan lembaga pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan. 

5. Memperkuat pengalaman profesional dan kontribusi mahasiswa kepada masyarakat melalui kerja sama, benchmarking, praktik lapangan, dan pengabdian kepada masyarakat dalam pengembangan tata kelola sekolah, madrasah, pesantren, dan lembaga pendidikan Islam di tingkat nasional dan Asia Tenggara. 

B. Strategi Pencapaian Tujuan Kedua

1. Menerapkan pendekatan OBE melalui perancangan pembelajaran yang berbasis riset yang memperkuat penguasaan filsafat ilmu, metodologi penelitian, analisis data, manajemen riset, serta pendekatan interdisipliner dan multidisipliner dalam Manajemen Pendidikan Islam. 

2. Mengembangkan roadmap penelitian dan kelompok riset unggulan Program Studi yang berfokus pada integrasi ilmu, kewirausahaan, kearifan lokal, Islam moderat, transformasi digital, dan pengembangan Manajemen Pendidikan Islam yang berkelanjutan. 

3. Meningkatkan produktivitas dan kualitas publikasi ilmiah mahasiswa dan dosen melalui pendampingan academic writing, publikasi pada jurnal nasional terakreditasi dan internasional bereputasi, serta keikutsertaan dalam konferensi dan forum ilmiah. 

4. Memperkuat kolaborasi riset nasional dan internasional, khususnya dengan perguruan tinggi dan lembaga penelitian di kawasan Asia Tenggara melalui penelitian bersama, kajian komparatif Manajemen Pendidikan Islam, guest lecture, visiting professor, seminar, dan forum akademik. 

5. Mendorong hilirisasi dan pemanfaatan hasil penelitian dalam bentuk model, inovasi, rekomendasi kebijakan, teknologi, atau produk pengembangan Manajemen Pendidikan Islam yang berlandaskan Islam moderat, kewirausahaan, dan kearifan lokal. 

C. Strategi Pencapaian Tujuan Ketiga

1. Mengembangkan kurikulum dan pembelajaran yang berorientasi pada analisis kebijakan, perencanaan strategis, evaluasi program, dan pengembangan sistem pendidikan dengan pendekatan interdisipliner dan multidisipliner dalam bidang Manajemen Pendidikan Islam. 

2. Meningkatkan kemampuan analisis kebijakan berbasis data dan riset melalui case method, studi kebijakan, analisis data, riset kebijakan, serta penyusunan policy brief dan rekomendasi kebijakan pendidikan. 

3. Mengembangkan kompetensi perencanaan dan pengembangan program pendidikan yang inovatif, berbasis teknologi digital, berorientasi kewirausahaan, memperhatikan kearifan lokal, dan mendukung keberlanjutan pendidikan. 

4. Mengintegrasikan nilai Islam moderat dan integrasi ilmu dalam perumusan kebijakan, perencanaan program, dan pengembangan sistem pendidikan yang inklusif, adaptif, kontekstual, dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat. 

5. Memperkuat jejaring dan kemitraan strategis dengan pemerintah, lembaga pendidikan, dunia usaha, organisasi masyarakat, serta mitra di kawasan Asia Tenggara melalui studi kebijakan, proyek pengembangan pendidikan, pengabdian berbasis riset, dan forum kebijakan. 

1. Dr. A. Markarma, S.Ag., M.Th.I.

2. Dr. H. Azma, M.Pd.

3. Dr. Jihan, M.Ag.

4. Dr. Rusdin, M.Pd.

5. Dr. Gusnarib, M.Pd.

tes